El intendente Carlos Saloniti participó de la primera jornada de Jóvenes Líderes, una propuesta de formación político-comunitaria que impulsa la Legislatura del Neuquén a través de la Casa de las Leyes – Espacio Cultural (CLEC). Los participantes llegaron a la ciudad desde distintos puntos de la provincia.
En una charla informal con los coordinadores y los jóvenes, el jefe comunal valoró la propuesta: “Este programa es una maravilla, está bien pensado, bien organizado. Esto es tiempo bien invertido, aprovechen estos espacios”.
Saloniti destacó las oportunidades que ofrece el Estado neuquino en educación, capacitación y formación. “Lo que ustedes están haciendo hoy, lo van a valorar con el tiempo, no pierdan la oportunidad de ser mejores, sobre todo de ser mejores personas”, les dijo.
También compartió una reflexión personal: “La vida nos va dando golpes de realidad. Lo importante es estar concentrados para ver las cosas que están a nuestro alrededor, las oportunidades que se nos presentan”. Y agregó: “Hay que ver a otras personas que la están pasando mal y entender que somos privilegiados”.
“Muchas cosas que nos pasan en la vida tienen que ver con cómo abordamos lo cotidiano que nos sucede, cuánto del pasado dejamos atrás y cómo enfrentamos la vida, con formación, con educación, leyendo, metiendo pilas”, continuó.
El intendente cerró con un consejo: “Además de la capacitación, está la formación como personas. Sean líderes con un concepto humano. Porque llegar, llega cualquiera, pero llegar con los principios bien sólidos es lo que los hace distintos”.
El programa Jóvenes Líderes está destinado a personas de entre 18 y 35 años de las siete regiones de la provincia. Busca brindar herramientas técnico-políticas y un acompañamiento psicosocial con perspectiva de género, equidad y empatía, para fortalecer el relevo generacional y la participación democrática. La capacitación combina módulos teóricos y prácticos.
El ciclo es federal y se desarrolla a lo largo del año en distintas localidades. Aborda contenidos sobre liderazgo, identidad, comunicación, ética pública, neurociencia, ciudadanía digital y gestión de proyectos comunitarios.