Educación

Es porque el establecimiento educativo no cuenta con la cantidad de auxiliares de servicio necesarios para poder garantizar la higiene del lugar. Ayer, los directivos se lo transmitieron a los padres de los distintos cursos, en una reunión que se desarrolló a la tarde. Algunos padres, se retiraron enojados.

Desde la dirección del establecimiento aseguran que “la única solución es que se resuelva el conflicto entre el Estado provincial y Aten”, y se excusan de hablar con los medios de comunicación: “Los padres que quieran saber información, que vengan y hablen con nosotros; las puertas están abiertas”, aseguran.

Este lunes hubo una importante reunión en Cordones del Chapelco, que comenzó en la puerta de la Delegación Municipal, y continuó en uno de los pasillos del inconcluso edificio escolar que albergará la Escuela Nº 359.

La seccional del gremio docente de nuestra localidad realizó una conferencia de prensa para presentar esta carta abierta al mandatario provincial. La misma será distribuida en las escuelas para que los trabajadores que acuerden con sus dichos puedan firmarla y luego entregada al gobernador Sapag. Se transcribe a continuación.

Es en el tercer grado del turno tarde de la escuela 179. Los padres reclamaron en la puerta del establecimiento

Se realizó la tercera reunión de Directivos de Escuelas autoconvocados para analizar la situación del mantenimiento de las escuelas por parte del municipio. Se cuestiona la rendición de los fondos, la cuadrilla de mantenimiento y la comunicación con el responsable del ejecutivo.

Fue en el marco de una reunión entre el Ejecutivo provincial y el gremio ATEN. En el encuentro realizado este lunes se abordó el plan de obras públicas, la situación del ISSN y de los auxiliares de servicio, entre otros puntos. El gobierno convocó a una nueva reunión para el próximo viernes 12.

El Instituto Superior de Formación Docente Número 3 de San Martín de los Andes en conjunto con la Facultad de Humanidades de la UNCO convoca a docentes de todos los niveles e interesados/as en la temática a participar del SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN “Desandando la colonialidad del ser y del saber”.